活动，让作文也可爱

在语文教学实践中，我发现学生都怕写作文，原因是课堂习作遵循着传统的：“命题-作文-批改”循环往复。教学形式趋于一致，师授生受，逼得学生闭门造车，无病呻吟，或东拉西扯，抄袭交差，因而作文水平不容乐观。针对这一情况，我对如何让学生喜欢作文进行探索和实践，开展了活动作文教学。