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摇动智慧的万花筒,呈现写作的新天地
引用本文:王雅娟.摇动智慧的万花筒,呈现写作的新天地[J].小学生,2011(3):41-42.
作者姓名:王雅娟
作者单位:河南省郑州市中原区桐淮小区小学
摘    要:在日常的作文教学中,我发现学生们在写作上最突出的问题有两个,一是没什么可写,一是元好词可用,心里清楚,表达不充分。时间久了,就逐渐形成了对写作的逆反畏惧心理,以致写作水平像麻绳提豆腐——提不起来。

关 键 词:写作  万花筒  智慧  天地  作文教学  畏惧心理  学生  逆反
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