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母语迁移策略在初中英语教学中的正效应
引用本文:严瑾.母语迁移策略在初中英语教学中的正效应[J].知识窗,2014(24):12-12.
作者姓名:严瑾
作者单位:江西省赣州市黄金中学
摘    要:在初中英语教学中,学生受母语的影响不可避免。本文探讨了母语介入初中英语教学中的意义,以及如何正面积极“借用”母语,使之对初中英语教学产生正效应。

关 键 词:初中英语教学  母语  迁移策略  “借用”
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