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问题哪得清如许,源头概念掌握牢——高中历史概念教学法探析
引用本文:
赖瑞远.问题哪得清如许,源头概念掌握牢——高中历史概念教学法探析[J].知识窗,2014(20):77-77.
作者姓名:
赖瑞远
作者单位:
江西省会昌县会昌中学
摘 要:
高中历史概念是一个非常重要的教学内容,本文以图示法、比较法和打破陈规法为例,阐释了高中历史的概念教学。
关 键 词:
高中历史
概念教学
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