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初中语文课堂教学语言的特点及规范要求
作者姓名:徐秀峰
作者单位:江苏省如东县潮桥初级中学
摘    要:语文不仅是学生领略中华上下五千年璀璨文化的重要渠道,也是学生体会语言文字魅力、培养民族自豪感的关键方式。作为课堂教学的引导者,教师应加强自身教学语言的规范性,以此营造和谐、轻松、愉悦的课堂氛围,为顺利完成教学任务、落实知识点奠定坚实的基础。

关 键 词:课堂教学语言  初中语文  学生体会  民族自豪感  语言文字  课堂氛围  教学任务  引导者
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