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分类号
杂志ISSN号
初中语文课堂教学语言的特点及规范要求
作者姓名:
徐秀峰
作者单位:
江苏省如东县潮桥初级中学
摘 要:
语文不仅是学生领略中华上下五千年璀璨文化的重要渠道,也是学生体会语言文字魅力、培养民族自豪感的关键方式。作为课堂教学的引导者,教师应加强自身教学语言的规范性,以此营造和谐、轻松、愉悦的课堂氛围,为顺利完成教学任务、落实知识点奠定坚实的基础。
关 键 词:
课堂教学语言
初中语文
学生体会
民族自豪感
语言文字
课堂氛围
教学任务
引导者
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