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| 平行班的班级管理钥匙——规则意识培养 | |
| 引用本文： | 艾春梅.平行班的班级管理钥匙——规则意识培养[J].学子,2012(4):30-31. |
| 作者姓名： | 艾春梅 |
| 摘 要： | 有班主任经历的教师都很清楚，学校班级管理中，平行班的班级管理具有很大的难度，这是因为平行班的学生水平参差不齐，最主要的是相当一部分学生的行为习惯相对比较差，究其原因，其实是这些学生的规则意识差。一、规则和规则意识何谓规则？规则是人们在日常生活、学习、工作中必须遵守的科学的、 |
| 关 键 词： | 意识培养 班级管理 平行班 钥匙 学生水平 行为习惯 日常生活 班主任 |