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| 数学课堂有效教学问题情境刨设之探索 | |
| 引用本文： | 王振.数学课堂有效教学问题情境刨设之探索[J].中小学电教,2012(1). |
| 作者姓名： | 王振 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》十分重视数学与生活的联系。指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际。要从学生的生活经验和已有知识出发，要创设生动有趣的情境。引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动。”如何使数学教学与学生生活紧密结合起来。将枯燥的数学知识赋予学生感兴趣的生活背景，使学生切实体验到数学来源于生活，存在于生活，用于... |
| 关 键 词： | 数学课堂 问题情境 有效教学 《数学课程标准》 生活实际 数学教学 数学知识 生活经验 |