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让课堂成为学生的舞台——培养学生能力,提高课堂有效性
作者姓名:
陈瑜
摘 要:
现时的课堂教学,虽然改变了传统的灌输式学习模式,但课堂内学生的主体地位并没有充分体现。一节课学什么,怎样学,还是习惯于听老师讲授,掌握的知识多数是老师归纳总结的,老师讲得越多,总结得越全面,学生的问题就越少,自我理解消化的过程就越缺乏。
关 键 词:
课堂教学
能力培养
有效性
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