武术在中小学普及的困境及对策研究

自武术1916年进入学校以来,一直承担着与体育项目一样的角色,只是单纯强调武术是中国的民族传统体育项目。作为'国技'的武术,其真正的教育价值还没有充分发挥出来。本文针对目前我国中小学武术教育在中小学普及的困境、原因以及对策展开调查分析,并在参考前人研究的基础上提出自己的见解,希望对武术在中小学的普及与推广工作有所帮助。