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让体验成为语文有效教学的灵魂——基于新课标下的教学体会
作者姓名:
朱生玥
摘 要:
很多人把学习速度,学习结果和学习体验作为考量学习是否有效的三个重要指标,且认为学习结果也即经过学习所发生的变化、进步和取得的成绩是考察有效性的核心指标。但就个人的教学体会而言我认为学生的学习体验才是最重要的指标。
关 键 词:
教学体会
有效教学
新课标
灵魂
语文
学习速度
学习体验
学习结果
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