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| 利用小班化特点营造音乐课堂良好心境 | |
| 引用本文： | 陆琴.利用小班化特点营造音乐课堂良好心境[J].小学教学研究,2013(12):71-72. |
| 作者姓名： | 陆琴 |
| 作者单位： | 江苏吴江市实验小学 |
| 摘 要： | <正>德国著名的音乐教育家奥尔夫说:"音乐始于自身。"音乐是一种特殊的心灵语言,而且是最富于情感的人类的第二语言,它产生的原因之一就是为了表达情感。小班化教学是我校的办学特色之一,于是我充分利用小班化教学的优势,从多方面入手,利用丰富多彩的教学活动,活泼快乐的课堂气氛,使音乐教室里歌声飞扬,其乐融融。一、把活动作为切入点,利用小班化特点精心设计和开展音乐教学 |
| 关 键 词： | 小班化教学 音乐课堂 音乐教育家 教学活动 音乐教室 第二语言 课堂气氛 乐理知识 学习活动 竖笛 |
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