无声胜有声——浅谈体态语在小学英语教学中的应用

一直以来，许多教师在英语教学中往往忽略了体态语运用的重要性。体态语在英语教学中有着重要地位。在新课程改革中，小学英语提倡的是任务型教学法，更加强调教师的主导作用和学生的主体作用。在课堂上如能恰当的运用体态语，如面部表情、手势、目光接触、身体距离等会使课堂教学更丰富深刻，达到无声胜有声的效果。我从以下四个方面加以说明。