依托小组构建改善语文生态 |
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引用本文: | 华道顺.依托小组构建改善语文生态[J].现代语文,2014(11):112-113. |
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作者姓名: | 华道顺 |
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作者单位: | 江苏宝应县汜水镇中心初级中学,225819 |
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摘 要: | 当下,语文教学的低效性仍然在较大范围内存在,如何革新语文课堂形式,改善课堂生态呢?先介绍一个案例:9月10日,星期三,笔者照例匆匆来到班级上课。一进门,便获得了一个惊喜:黑板上醒目地写着一行大字"祝老师们节日快乐!"大字的下面依次排列着八幅小图画,每幅图画上还配有一句比喻的话儿——第一组描画了一个灿烂的太阳,正照耀着地面上的小草儿,中间配上文字:"老师,您就像太阳和土地。
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关 键 词: | 课堂生态 课堂形式 低效性 话儿 作业形式 人格教育 价值感 教育工作者 告诉我 日常状态 |
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