如何分配初中语文课堂的四十五分钟 |
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引用本文: | 寇娟.如何分配初中语文课堂的四十五分钟[J].现代语文,2014(7):111-112. |
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作者姓名: | 寇娟 |
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作者单位: | 江苏省常州市武进区湖塘实验中学,213100 |
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摘 要: | 一、引言从小学开始,语文就被纳入到学生学习的主要课程之一。到了初中之后,多年的语文学习,让学生开始产生了疲惫感。对于初中生来讲,他们更喜欢有故事性的历史课,新开设的地理课、生物课,有很多趣味性实验的物理课、化学课,语文这门课程被他们有意无意地抛在一边。
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关 键 词: | 语文课堂 初中生 分配 语文学习 历史课 故事性 地理课 生物课 |
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