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班级建设的新思路--班级微博
作者姓名:
刘平
作者单位:
安徽大学物理与材料科学学院 安徽·合肥 230601
摘 要:
加强沟通,增进认识,是辅导员开展班级工作的基础和支撑。运用微博这种学生乐于接受的媒介方式来进行班级建设,能够较好地凝聚班级活力,拓展辅导员和学生的沟通渠道。本文从班级微博的功能、如何建设班级微博两方面探索班级建设的新思路。
关 键 词:
班级建设
微博
交流与互动
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