加强阅读训练,优化语文教学 |
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引用本文: | 李丽.加强阅读训练,优化语文教学[J].现代语文,2014(11):127-128. |
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作者姓名: | 李丽 |
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作者单位: | 江苏省宿迁市沭阳如东实验学校,223600 |
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摘 要: | 作为一名初中语文教师,笔者的课堂教学流程为:首先让学生在课堂上充分阅读,按照自己所读理解教材内容,并与同学交流阅读感受;其次讲解书中重点,逐渐引导学生理解教材的重点和难点;最后让学生在课堂上做相关的练习以达到对知识的掌握和巩固。学生读书、议论、练习以及教师讲解是语文教学过程不可或缺的步骤,但是每一步都离不开阅读训练。一、加强引导,读出兴趣一堂课的成功很大一部分取决于学生的参与度。
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关 键 词: | 阅读训练 阅读感受 堂课 阅读过程 知识的掌握 言语表达 范读 《爱莲说》 紫藤萝瀑布 《陋室铭》 |
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