浅谈高中语文文本教学公开课的几个误区

无论新课程教学改革怎样深入，就高中语文课堂教学而言，笔者认为还是离不开八个字：“教有常法”，和“教无定法”。“教有常法”不等于墨守成规，“教无定法”自然也蕴含着与时俱进、开拓创新之意。特别是随着“自主、合作、探究”新课程理念的介入，语文课堂教学的改革也逐渐向纵深推进，主流趋势激进，各类新型模式优质课精彩纷呈，但也出现了一些问题，笔者总结近年所听的高中语文文本教学公开课，确实也存在一些误区，需要去厘清。