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语文作业设计的“三从”“四得”
引用本文:邱荣珍.语文作业设计的“三从”“四得”[J].现代语文,2014(8):54-55.
作者姓名:邱荣珍
作者单位:浙江省长兴县水口中学,313108
摘    要:作业是教学环节的重要部分,好的作业往往对提高课堂教学的有效性起到关键作用。笔者认为,好的语文作业应做到“三从”“四得”。

关 键 词:作业设计  语文作业  教学环节  课堂教学  有效性
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