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杂志ISSN号
也谈“让每一面墙都说话”
作者姓名:
王文英
作者单位:
江苏省太仓市新区第二小学
摘 要:
良好的环境能促进人的知、情、意、行的内在转化,影响人的思想和行为。让每一面墙都说话让每一处景都育人应该成为环境布置的价值追求,在育人的过程中发挥其无痕的教育力量。每一面墙应该说学校自己的话,还要说儿童自己的话。话从环境布置的深刻用意中来,从共同参与布置的过程中来,从共同经历的难忘的事件中来。
关 键 词:
校园环境
育人
价值追求
实践基地
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