对初中语文阅读教学存在问题的分析研究

部分初中语文教师在贯彻落实新课程理念的过程中,偏离了阅读教学的性质与目标,导致阅读教学陷入了困境,这应当引起广大教师的重视,并采取针对性的措施进行改进。一、初中语文阅读教学存在的主要问题（一）＂对话教学＂未能有效落实到位。阅读教学属于师生以及教材之间的对话过程,不仅仅局限于字词的掌握、文章思想的领悟以及写作技巧的借鉴,更要在教师的引导下,引领学生走进教材的世界,自主地探究与感悟。但是在实际教学中,许多语文教师并没有落实到位。