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练习课应突出“四要”坚持“五性”
作者姓名:任特  童文才
作者单位:峨眉山市教研室,峨眉山市教研室
摘    要:小学数学教学中,怎样才能上好练习课,是发人深思值得探讨的一个课题。一、明确任务,抓住特点练习课是以巩固知识,训在于“练”,不应与授新课、复习课等同起来。因为授新课的主要任务是:引导学生运用已

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