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| 探索社团体系在英语翻转课堂中的应用 | |
| 作者单位： | ;1.广东青年职业学院 |
| 摘 要： | 探索社团体系包括社会临场、教学临场与认知临场三个核心要素。在以"自主学习—合作学习—体验建构"为教学模式的翻转课堂中,教学临场促进教师主导下的"自主—探究"学习模式的构建;认知临场促进信息传递与知识内化的更好衔接;社会临场实现自主学习与协作学习的结合。 |
| 关 键 词： | 教学临场 认知临场 翻转课堂 |
Exploring the Application of Community of Inquiry in English Flipped Class |
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