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普通高校体育教师专业发展的“高原现象”及对策研究
作者姓名:李春晖
作者单位:西南财经大学体育教学研究部,四川 成都,610074
摘    要:首先对普通高校体育教师在专业成长过程中存在的“高原现象”的含义进行解读,其次对普通高校体育教师专业发展“高原现象”的表现、特点及成因进行分析,最后提出了克服“高原现象”的相应对策.

关 键 词:普通高校  体育教师  专业发展  高原现象
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