引导课文教学法在建筑工程测量中的应用 |
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作者姓名: | 孙春扣 |
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作者单位: | 姜堰中等专业学校,江苏姜堰 |
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摘 要: | “引导课文教学法”是行为引导教学法中的一种。最早由德国职业教育界于20世纪70年代所开发出的一种行为引导教学方法。换言之,是以活动为导向,以能力为本位进行教学的一种方法,旨在培养学生的学习能力、计划能力、决策能力等综合职业能力。引导课文教学法,就是利用经过精心组织的课文(不是传统意义上的课文)引导学生独立学习的教学方法,由于课文起了关键性的引导作用,所以称为“引导课文教学法”。
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关 键 词: | 引导课文教学法 建筑工程测量 行为引导教学法 20世纪70年代 综合职业能力 应用 学习能力 教学方法 |
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