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| 新课程改革背景下语文教学中出现的误区及对策 | |
| 引用本文： | 杨学仁.新课程改革背景下语文教学中出现的误区及对策[J].新课程研究,2009(10):96-96,110. |
| 作者姓名： | 杨学仁 |
| 作者单位： | 甘肃定西市安定区交通路中学 |
| 摘 要： | 随着国家基础教育课程改革的深化，语文课堂教学正朝着课改的理想目标逼近，发展是健康的．成绩是喜人的。然而，经过笔者多年的认真审视．发现当前中学语文课堂教学出现了诸多误区。笔者对这些“误区”从现象与根源两个视角加以深层解析，并提出一些应对策略来廓清弥漫在语文教改上空的迷雾， |
| 关 键 词： | “误区” 语文教学 改革背景 新课程 基础教育课程改革 语文课堂教学 理想目标 语文教改 |
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