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| 高中物理习题设计的实践思考 | |
| 引用本文： | 刘伟.高中物理习题设计的实践思考[J].中学物理教学参考,2011(5). |
| 作者姓名： | 刘伟 |
| 作者单位： | 浙江省龙游中学; |
| 摘 要： | 学生要真正习得概念和规律,就必须经过习题的历练.在高中物理习题教学中,教师应该如何来设计习题,设计怎样的习题才能有效构建认知体系,促进学生思维的有序发展呢?一、习题设计的原则1.科学合理的原则设计的习题首先不允许出现科学性错误,也不能出现歧义.任何存有争议的习题都必须坚决弃用,更 |
| 关 键 词： | 习题教学 学生思维 规律应用 思维发展 磁感应强度 思维能力 情境设置 习题设计 抽象 物理模型 |
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