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| 激发学习动机 提高教学效率 | |
| 作者姓名： | 杜富文 |
| 作者单位： | 泾川县职业教育中心 |
| 摘 要： | 学习动机是直接推动学生努力学习的内部力量,是学习需要的动力,学习动机对教师的教学和学生的学习都起着重要作用。中职学校的部分学生学习动机较弱,从而影响了课堂教学的效率,笔者认为,导致中职学校学生学习动力不足的主要原因有以下几点:1.学生因基础薄弱、学习困难、社会偏见等因素产生自卑感,以致学习兴趣不浓,没有远大理想,职业规划模糊,学习目的不明确;2.由于一些地区职业资格准入 |
| 关 键 词： | 中职教学 教学效率 学习动机 目标引导 |
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