浅谈中技数学项目化教学对学生素质的培养 |
| |
引用本文: | 熊宾.浅谈中技数学项目化教学对学生素质的培养[J].现代企业教育,2012(11):47-48. |
| |
作者姓名: | 熊宾 |
| |
作者单位: | 广西机械高级技工学校 |
| |
摘 要: | 数学教学是数学教师引起、维持、促进学习者数学学习的所有行为方式。数学教师的主要行为包括教师的呈示、对话与辅导,辅助行为包括激发动机、期望效应、课堂交流和课堂管理等。数学教师通过这些行为活动,在课堂上有计划、有组织、有目的地使学习者获得数学知识、技能,形成道德品质和世界观,发展智力和个性。本文主要分析中技数学项目化教学对学生素质的培养。
|
关 键 词: | 中技数学 项目化教学 学生素质 培养 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|