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| “意外”之时收获“意外”——例谈小学英语“课堂意外”的处理技巧 | |
| 引用本文： | 章薇,李贵生.“意外”之时收获“意外”——例谈小学英语“课堂意外”的处理技巧[J].小学教学研究,2012(26):48. |
| 作者姓名： | 章薇 李贵生 |
| 作者单位： | 江西永丰县恩江二小;江西永丰县潭城中学 |
| 摘 要： | 马卡连柯说:"教育技巧的必要特征之一就是随机应变的能力,有了这种能力教师才能避免刻板的公式,才能估量此时此地的情况特点,从而找到适当的方法并加以正确应用。"苏霍姆林斯基也曾说:"教育的技巧并不在于能预见课堂的所有细节,而在于根据当时的具体情况, |
| 关 键 词： | 学生 意外情况 课堂教学 苏霍姆林斯基 课堂意外 教育技巧 正确应用 马卡连柯 教师才能 小学英语 |
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