|
|||||
|
|
| 浅谈中职英语的多样教学方法 | |
| 引用本文： | 张晓锣.浅谈中职英语的多样教学方法[J].教师,2014(17):107-107. |
| 作者姓名： | 张晓锣 |
| 作者单位： | 江苏省启东市第二中等专业学校,江苏南通226200 |
| 摘 要： | 正如果你拿着摄像机,对着一间正在上英语课的教室拍摄,精彩的"花絮"会让你哭笑不得:偷吃口香糖的、看小说的、趴着睡觉的、两眼呆滞游离的、前后桌聊天的,你很难想象这是在上一节英语课。上课的老师倍感煎熬,时常抚胸长叹:让这帮孩子学好英语,咋就这么难呢?静心思考,其实学生对英语学习缺少热情也是情有可原的。第一,受传统教育理念的影响,学生普遍重视专业课学习,轻视文化课学习。选择上职业学 |
| 关 键 词： | 文化课学习 传统教育理念 教学方法 课堂教学 角色扮演 口语水平 专业课学习 五分钱 热门话题 前途渺茫 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |