|
|||||
|
|
| 语文教学中“支架”的搭建与运用 | |
| 引用本文： | 徐孝莉.语文教学中“支架”的搭建与运用[J].中学语文(读写新空间),2014(18):110-111. |
| 作者姓名： | 徐孝莉 |
| 作者单位： | ;1.江苏宿迁市钟吾初级中学 |
| 摘 要： | <正>"支架"原意为建筑行业中的脚手架。心理学家伍德最先把它引入到学习领域,把它理解为同行或有成就的人对某人的学习过程所给予的有效支持和帮助。如今,在教学领域内比较流行的"支架式教学"是指,在教学中为学习者建构一种概念框架,而这种概念框架是学习者进一步学习所需要的。维果斯基的"最近发展区理论"认为:学生的学习状态有两种水平,一种是目前已达到的水平,一种是潜在的可能达到的水平。教学中教师建立支架的目的是以学生为中心,利用情 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |