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| 信息技术与高中历史深度整合的思考与建议 | |
| 作者姓名： | 何 鹏 |
| 作者单位： | 江苏黄桥中学,225411 |
| 摘 要： | <正>随着新课改的深入和落实,高中历史教学要结合学科特点,运用先进的信息技术来激发学生的学习兴趣,让学生能在生动形象的空间中思考,提高学习效率,实现教学目标。本文从信息技术和高中历史的特点入手,对信息技术和高中历史的深度整合提出思考和建议。随着新世纪的到来,科学技术不断进步,把信息技术和任教科目作深度整合已成为每个教师必须思考的问题,这种教学方式能让学生更加生动形象地学习知识,提高创造力、想象力和学习的兴趣,各方面综合发展,适应社会的需要。高中历史是对古今中外的历史事 |
| 关 键 词： | 高中历史教学 信息技术 整合 学习兴趣 生动形象 学习效率 教学目标 学生 |
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