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| 转变教学观念优化教学过程——谈在中学历史新课标实施中的观念转变和教学方法 | |
| 引用本文： | 李伟.转变教学观念优化教学过程——谈在中学历史新课标实施中的观念转变和教学方法[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2004,17(10):122-124. |
| 作者姓名： | 李伟 |
| 作者单位： | 呼和浩特第三十八中学,内蒙古,呼和浩特010010 |
| 摘 要： | 把学生的个性成长作为课标实施的着眼点和目标,以全面提高学生的基本素质为宗旨,着眼于培养学生的学习态度、思维能力、创新意识和实践能力,帮助他们学会求知、学会做人、学会发展、学会审辨.通过历史的学习,为最终形成历史意识和历史观念打下基础,以便开发学生终身的发展潜力并不断完善人格. |
| 关 键 词： | 转变 优化 探究 引导 双向互动 |
| 文章编号： | 1671-0916(2004)10-0122-03 |
| 修稿时间： | 2004年4月7日 |
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