|
|||||
|
|
| 我国高师课程体系的缺失——人文性和师范性研究 | |
| 作者姓名： | 李盛兵 |
| 作者单位： | 华南师范大学 |
| 摘 要： | 我国高师课程体系的缺失——人文性和师范性研究华南师范大学李盛兵缺失，是指缺口或薄弱环节。探寻缺失，在于补缺，追求完善。几十年来，尤其是近２０年来，我国基础教育和高等教育发展非常快，高等师范教育也取得了长足的进步。但是，从教育第一线得到的反馈信息却反映... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |