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浅谈职业技术学校班主任的多重角色定位
引用本文:刘桂荣.浅谈职业技术学校班主任的多重角色定位[J].职业技术教育研究,2005(3):53-53.
作者姓名:刘桂荣
摘    要:人生,是一条路,也是一个舞台。三尺讲台、一万教室,是一片小天地,班主任要做擎天柱,通过多重角色撑起学生头顶的一片蓝天。特别是职业技术学校的教师,更要多研究学生的心理,多角度思考问题,才能很好的进行多角色的定位,做好班级管理工作。

关 键 词:职业技术学校  班主任  角色定位  班级管理  人格魅力
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