浅谈职业技术学校班主任的多重角色定位 |
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引用本文: | 刘桂荣.浅谈职业技术学校班主任的多重角色定位[J].职业技术教育研究,2005(3):53-53. |
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作者姓名: | 刘桂荣 |
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摘 要: | 人生,是一条路,也是一个舞台。三尺讲台、一万教室,是一片小天地,班主任要做擎天柱,通过多重角色撑起学生头顶的一片蓝天。特别是职业技术学校的教师,更要多研究学生的心理,多角度思考问题,才能很好的进行多角色的定位,做好班级管理工作。
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关 键 词: | 职业技术学校 班主任 角色定位 班级管理 人格魅力 |
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