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| 研究性教学在双语教学模式中实施的探索 | |
| 引用本文： | 李杰,郑大宇,季阿敏.研究性教学在双语教学模式中实施的探索[J].华章,2013(28). |
| 作者姓名： | 李杰 郑大宇 季阿敏 |
| 作者单位： | 哈尔滨商业大学 能源与建筑工程学院,黑龙江 哈尔滨,150028 |
| 基金项目： | 1.黑龙江省高等学校教学改革工程项目课题《专业课中研究性教学实施与管理的研究》；2.黑龙江省高等学校教学改革工程项目课题《热能专业蓄冷空调双语教学模式的探讨与实践》。 |
| 摘 要： | 在《蓄冷空调技术》课程的双语教学工作中，对教材的选择、课堂上双语的使用、“双语+多媒体+网络”的教学模式以及通过做“课程项目”和“陈述”培养学生自主式学习能力等具体实施方法进行了初步的探索。现在很多地方都在实行双语教育，国家各高等院校都在不断推进双语教学模式的实施。这主要是从培养“三个面向”人才的战略高度出发来实践的。本文对“蓄冷空调技术”双语教学模式实施进行了分析，提出研究性教学在双语教学模式中有效实施的四个阶段，并对影响因素进行了深入思考。 |
| 关 键 词： | 研究性教学 教学模式 双语教学 蓄冷空调技术 |
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