学好初中科学养成科学观念 |
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作者姓名: | 包兴利 |
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作者单位: | 浙江省绍兴县马鞍镇中学,浙江 绍兴,312030 |
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摘 要: | 传统的教学理念过于强调教学的结果而非过程,教师往往把教学时间全部利用在学生考试成绩的提高上,不利于学生养成良好的学习习惯和科学观念,影响了学生今后的学习和发展。初中科学作为一门综合性和探究性较强的学科,更是需要在教学过程中刻意的引导学生科学观念的形成。本文主要论述如何帮助学生在初中科学学习中养成良好的科学观念。
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关 键 词: | 初中科学 科学观念 有效途径 科学精神 |
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