情景语境对英语专业写作教学的启示

英语写作在英语专业教学各环节中最为薄弱，是一种对综合运用英语专业知识的实践活动。随着国际交往的不断发展，英语写作能力的培养逐渐成为在英语教学过程中非常重要的一个核心技能。本文基于韩礼德情境语境理论的话语范围、方式、基调三个变项，以2012年英语专业八级写作真题为例，从词汇、文体、句法三个方面对英语专业写作教学的启示进行了较深入地探讨。