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充分运用辅助性教学手段提高中专专业课教学效果--《机械基础》辅助性教学实践浅探
引用本文:柯昌慧.充分运用辅助性教学手段提高中专专业课教学效果--《机械基础》辅助性教学实践浅探[J].华章,2013(27).
作者姓名:柯昌慧
作者单位:荆州机械电子工业学校,湖北 荆州,434000
摘    要:当前的中专生他们对工业生产实践的感性认识几乎为零,所以影响了机械专业课堂教学效果。本文从开辟第二课堂的辅助性教学入手,介绍了如何开辟第二课堂;第二课堂如何与教学相结合,从而提高专业教学的课堂效果。

关 键 词:第二课堂  感性认识  辅助性教学  专业课  提高  教学效果
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