高校英语专业阅读教学中的文化导入模式探索

本文以文化导入为出发点，将其与本科英语专业阅读课程相结合，寻求一种新的英语阅读教学模式。比较其与传统阅读教学的利弊，探讨英语教学中文化导入模式实施的意义和原则，最终有效指导本科英语阅读的教学活动。