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浅谈小学数学教学情境的创设
作者姓名:江海飞
作者单位:江苏涟水金城外国语学校,江苏 涟水,223400
摘    要:合理有效地创设教学情境,可以使数学课堂教学更接近现实生活,使学生身临其境,激发思维,轻松地接受知识。

关 键 词:小学数学  教学情境  创设
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