谈在钢琴学习中的新思路

钢琴学习往往囿于其固有的惯性思维而导致人们只见树木不见森林的现象。要解决这一貌似简单却又“积重难返”的遗留问题，需要我们必须有新思路、新观念和新办法。基于这一出发点，也就有了钢琴学习中学科多样性这一概念。