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| ＂倍的认识＂教学案例与思考 | |
| 引用本文： | 徐斌.＂倍的认识＂教学案例与思考[J].小学教学(数学版),2013(7):40-43. |
| 作者姓名： | 徐斌 |
| 作者单位： | 江苏苏州工业园区第二实验小学 |
| 摘 要： | 教学过程：
一、复习旧知，蕴伏算法
师：6里面有几个37用什么方法可以算出来？ |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 教学案例 教学过程 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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