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| 浅谈地理课堂中的兴趣教学 | |
| 作者姓名： | 刘鲁缨 |
| 作者单位： | 济南三十四中 |
| 摘 要： | 多年来 ,初中地理一直被学生视为副课 ,不被重视 ,这给地理课堂教学带来了许多困难。如何针对学生的心理特点 ,选择适当的教学方法 ,提高学生的学习兴趣 ,完成教学大纲要求的教学任务 ,一直是初中地理教师不断探讨、研究的课题。心理学家认为 ,１２～１５岁年龄段的少年 ,思维活跃 ,情感丰富 ,求知欲、好胜心、自我表现欲强 ,在接受知识上往往带有浓烈的感情色彩。针对这一特点 ,教学中因势利导 ,增加课堂的趣味性 ,努力寻求教学愉快化的途径 ,尽量赋予理性知识和那些较为单调、枯燥的知识以感情色彩 ,使学生“乐于去学” ,用“情趣”激发学… |
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