物理教学中成语的巧用 |
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引用本文: | 李树祥.物理教学中成语的巧用[J].山东教育,2000(Z6). |
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作者姓名: | 李树祥 |
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作者单位: | 莒南一中 |
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摘 要: | 成语是一种人们喜闻乐见的语言表现形式 ,既生动形象又言简意赅 ,有着很强的表现力 ,在文章中巧妙地使用它 ,可起到锦上添花的作用。我在物理教学实践中 ,巧妙引入成语 ,不但使枯燥、抽象的概念和规律变得容易理解 ,而且活跃了课堂气氛 ,提高了学生学习物理的兴趣。一、运用成语 ,引入课题讲“光的全反射”这一节时 ,我告诉同学们 :在海边的人们有时会见到茫茫的大海上出现了楼台亭阁等城市景物 ,这是怎么回事呢?古人传说是蜃吐气形成的 ,因此就出现了“海市蜃楼”这个成语。实际上海市蜃楼是由于光在密度分布不均匀的空气中传播时所产生的…
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