乐学思想的历史溯源及启示

素质教育的提出和实施,为乐学教育拓展了广阔的前景。本文主要从历史的角度追溯乐学思想的根源,并试图对古今中外的乐学思想进行评析,从中找出它们的异同及其对当前我国教学改革的启示。