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| 学分制框架下职高生学业评价的改革探索 | |
| 引用本文： | 张国方.学分制框架下职高生学业评价的改革探索[J].职教论坛,2007(4). |
| 作者姓名： | 张国方 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市职教中心学校 |
| 摘 要： | 作为职业教育教学改革的重要环节,改革职高生学业评价模式势在必行。宁波市职教中心学校在学分制框架下,重新设定学业评价目标,以“专业知识、岗位技能、职业素质”为综合评价标准,并开发了评价展示平台——Z分统计,使中职教育中“专业教学”与“素质教育”兼容。 |
| 关 键 词： | 职业中学 学业评价 模式 |
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