孔子的教育公平思想及其现代启示 |
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引用本文: | 杨薏琳,陈宁.孔子的教育公平思想及其现代启示[J].教育科学论坛,2007(2):15-18. |
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作者姓名: | 杨薏琳 陈宁 |
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作者单位: | [1]西华师范大学硕士生,637002 [2]西华师范大学校长博导,637002 |
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摘 要: | 教育公平问题是当今社会的热点问题。它要求政府、社会、教育者秉承公正的原则,对教育资源均衡配置,对受教育者平等对待。早在2500多年前,孔子就提出“有教无类”等教育主张,体现了他的教育公平思想。而这些主张在今天看来就意味着教育起点、教育过程、教育结果的公平。
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关 键 词: | 孔子 教育公平思想 启示 |
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