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| 校本课程非有“本”不可吗——当下校本课程教材观的审查与重 | |
| 引用本文： | 朱国忠.校本课程非有“本”不可吗——当下校本课程教材观的审查与重[J].教书育人,2004(15). |
| 作者姓名： | 朱国忠 |
| 作者单位： | 江苏通州大汐小学 |
| 摘 要： | 校本教材漫天舞 校本课程是新课程的亮点,各级各类学校为此投入了极大的热情,校本课程的教材纷纷出笼。在当下的课改交流会上,校本教材成为主流性资料,演绎着课改的“时尚”、装点着课改的“风景”:什么乒乓歌来乒乓操,板鹞艺术包粽子;交通指挥小交警,文学创作初级练;还有数奥培训低中高,百科知识大博览;篮球排球小足球,二胡钢琴小提琴;更有那国画油画蜡笔 画 … … 真 可 谓 校 本 教 材 漫 天“舞”,课改“春色”关不住。 集权文化令犹在 当下的校本教材“编写热”,映射出我们一线的教育管理者和教师,隐性教育经验未能在扬弃中得到有效… |
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