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| 系统科学原理指导下的数学CAI原则 | |
| 作者姓名： | 王工一 |
| 作者单位： | 衢州职业技术学院,浙江,衢州,324000 |
| 摘 要： | 系统科学产生于20世纪40年代。这种科学方法论很快应用于教育领域,使教育科研取得了巨大的成就。系统科学有三条基本原理,即反馈原理、有序原理、整体原理。立足于系统科学的基本原理,可以提出如下计算机辅助数学教学(数学CAI)的三条原则:第一,明确目的、循序渐进原则。数学CAI的目的是否达到,以它所辅助的数学教学效果是否达到为标准。所以,数学CAI不能忽视学生的主体地位。由于CAI能实现大容量、高密度的信息交换,教师就容易过分加大课堂容量,加快教学速度,忽视学生思维的节奏,使课堂教学变成“走马观花”式的教学。其实,学生能学多… |
| 关 键 词： | 系统科学 数学 CAI 教学原则 计算机辅助教学 教学模式 职业教育 |
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